Aplicação envolveu mais de 23 mil alunos e orienta o planejamento pedagógico...
A Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Porto Velho concluiu, esta semana, a aplicação do 1º Ciclo da Avaliação Diagnóstica do Programa de Alfabetização do Estado de Rondônia (Proalfa) 2026. A ação mobilizou todas as unidades da rede municipal e contou com a coordenação da Divisão de Avaliação e Indicadores Educacionais (DIAIED), vinculada ao Departamento de Gestão Escolar (DGE) e à Diretoria de Políticas Educacionais.
A avaliação faz parte do cronograma dos ciclos avaliativos do Proalfa, desenvolvido em regime de colaboração entre o Governo do Estado e os municípios, e representa uma etapa estratégica para o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes do ensino fundamental.
A aplicação das provas envolveu 23.139 estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, das escolas da zona urbana e rural de Porto Velho. As avaliações contemplaram os componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática, com foco em identificar o nível de aprendizagem dos estudantes e apoiar o planejamento pedagógico das escolas.
Mais do que medir desempenho, a avaliação diagnóstica tem papel fundamental no processo educacional. A partir dos resultados, gestores e professores conseguem identificar lacunas de aprendizagem, acompanhar o progresso dos estudantes e planejar intervenções pedagógicas mais eficazes, garantindo apoio direcionado aos alunos que mais precisam.
Os itens das provas foram elaborados de acordo com as competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assegurando alinhamento com as habilidades essenciais previstas para cada etapa escolar.
Critérios de correção
A metodologia utilizada na correção das avaliações segue a Teoria Clássica dos Testes (TCT), em que todos os itens possuem o mesmo peso. A classificação do desempenho dos estudantes ocorre conforme o percentual de acertos obtido:
Abaixo do básico: menos de 25% de acertos
Básico: de 25% a menos de 50% de acertos
Proficiente: de 50% a menos de 75% de acertos
Avançado: 75% ou mais de acertos
Esse modelo permite uma leitura clara do nível de aprendizagem e facilita a definição de estratégias pedagógicas mais direcionadas.
Tecnologia a favor da gestão educacional
Outro destaque do processo foi a utilização de software de leitura por imagem com apoio de Inteligência Artificial, responsável pela correção dos cartões-resposta. Segundo o secretário da Sened, Giordani Lima, a tecnologia possibilita maior rapidez na consolidação dos dados e permite que os resultados sejam organizados em painéis gerenciais, auxiliando gestores e equipes pedagógicas na análise das informações. “Com isso, a rede municipal ganha agilidade na tomada de decisões, possibilitando ajustes pedagógicos, planejamento de formações continuadas e implementação de estratégias de reforço escolar com mais rapidez”.
Para o prefeito Léo Moraes, a avaliação é essencial para o avanço da educação no município. “Estamos acompanhando de perto a aprendizagem dos alunos para garantir ensino de qualidade e resultados concretos na alfabetização.”
Próximos passos
Os resultados consolidados da avaliação serão utilizados como base para orientar o planejamento pedagógico das escolas e as ações formativas da rede municipal, fortalecendo as políticas educacionais voltadas à alfabetização e ao desenvolvimento da aprendizagem.
A iniciativa reafirma o compromisso da Prefeitura de Porto Velho, por meio da Semed, com a alfabetização na idade certa, o acompanhamento permanente da aprendizagem e a melhoria da qualidade do ensino na rede municipal.
Canais de atendimento
Para mais informações sobre o processo avaliativo, entre em contato com a Divisão de Avaliação e Indicadores Educacionais (DIAIED):
Telefone: (69) 98473-6447
E-mail: avaliaportovelho.diaied@gmail.com
Texto: Meiry Santos
Edição: Secom
Fotos: Semed
Secretaria Municipal de Comunicação (Secom)
.jpeg)
.jpg)
.jpg)
